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守住阵地(小小说)

  韩达峰一早接到数学老师李梓的电话,说马上面临期末考试,初二(5)班数学进度跟不上,想要上午第三节美术课让给她。韩老师开始有些顾虑,告诉李老师:“招呼打得太晚了。我已通知学生带好美术工具;再说学校教学管理比较严格,一旦发现老师擅自私下换课,影响不好”。李老师并未放弃且苦苦相求。“看在我们长期搭班的份上,你就高抬贵手帮帮忙”。话说到这个份上,如果韩老师再拒绝,就会显得不近人情。于是便答应了。并反复叮嘱李老师最好向教导处通报一声,按时上课,给学生讲明原因。李老师 一 一 作了应承!还不忘讨好地对韩老师说:“你如果上午没课,就可以不来学校“。

  上午第三节课,预备铃响,初二(5)班教室还没有安静下来,上课的老师也没来。但见一位陌生面孔的中年男教师,手里拿着一个小方凳,走到教室后面坐下,掏出笔记本,想必是准备听课的。上课铃声响过,不少学生还在频繁进出教室,用各自带来的水罐和小水桶装水,准备美术课之需 。

  刚装好水快步从后门走进教室的张坤同学,被冲出教室准备装水的杨西宇同学撞了个满怀。只见他高举着的水罐被撞飞向坐在位置上的洪军同学身上,洪军被突如其来的冷水袭击满身浇湿。气的站起来,揪住张坤的领口,当胸一拳过去,张坤委屈地也拳脚相加,两人厮打起来。此时只见班长熊松冲到他们身边,大声断喝,撇开双方。听课的老师也走过来调解,并拿出餐巾纸擦拭学生身上的水迹。教室打斗喧闹声惊动了巡逻执勤的付校长邹勋。他赶紧过来处置这一突发事件。这时数学老师李梓气喘吁吁的来到教室,告知同学,现在开始上数学课。邹校长当即有些鄂然,学生也丈二和尚摸不着头脑,李老师说:“我临时要了韩老师一节课,现在请同学们拿出数学课本,翻到第63页。“李老师紧张的看了一眼邹校长,邹校长示意李老师赶快上课。相关人员被请出教室,邹校长又吩咐随行的行政干事将打闹学生带到办公室调查处置,一场突发事件平静下来后,邹校长迎向听课老师握住他的手说:“教研员刘老师,您好!不好意思,让您见笑了“。“邹校长好,我是来听韩老师美术课的。不知怎么没有见到韩老师来上课?”“您稍等,我来了解一下其中的原由。说着邹校长掏出手机,打电话给韩老师。告诉他市美术教研员刘老师来了,让他赶紧来学校。

  怕什么就来什么,韩达峰接完电话,赶紧骑电动车从家里往学校赶。一路上他心绪不宁,懊悔不已。为什么我就抹不下这个情面答应了李老师的请求。如今我没有坚守好教学岗位擅自换课,将面临怎样的处理?更倒霉的是,这种事偏偏让市教研员碰到,如果事情传出去。影响可就大了,他不敢往深处想。

  来到学校,门卫通知他,到二楼接待室去,邹校长以及教研员早已等候多时。韩老师战战兢兢地来到接待室,从他们平静的神情上看,并没有兴师问罪的架势,让他提到嗓子眼的心跳稍微平静了一点。韩老师向两位领导打过招呼,耷拉着脑袋不敢抬头。教研员没等韩老师开口,向邹校长说:“邹校长,你有事先忙吧。我想找韩老师聊一聊”。邹校长回答:“好吧!”然后面对韩老师说:“刘老师关心青年教师成长,今天没打招呼,特意来我校听你的课,你却不在课堂,私自把课让给别人,更糟糕的是,上课期间教室出现学生打斗时,上课的老师却没在现场,具体情况你好好与刘老师沟通,过后找我汇报。”

  目送邹校长走后,刘老师请韩达峰坐下,心平气和的说:“我之所以让邹校长回避,就是让你不必有心理负担,从思想上深刻认识这件事的错误根源,从中吸取教训“。刘老师仔细询问了换课的缘由,并把刚才课堂上看到的情况告知了韩达峰:“当时那两个学生情绪都很激动,如果没有班干部的及时制止,事情有可能出现严重后果。到时你的责任就重大啦!”

  “刘老师,我错了,谢谢你的批评教育,我保证以后绝不会出现类似的事情。”

  “你的关键问题是没有坚持原则,别人三言两语就动摇你的心理防线,你是不是自己也轻看了自己所教的学科。如果是的话,那种缺失自尊的妥协,只会让人更加看不起。不满你说,我是上世纪80年代初分配来市五中的,当时学校有一位老资格的美术教师,教了十个班的美术课。没有多余的班让我上课,当时学校食堂缺少管理员,就让我顶了上去。后来又让我教地理、历史。第三个年头,等老教师退休后,我才正式上美术课。那时艺术教育没有地位,老师普遍受到歧视和怠慢。“主课“老师随意侵占美术,音乐课等“付课”。有的甚至不打招呼,等你走到教室门口,看到他们已经在上课了。让你感到十分的气恼和无奈。有的美术老师不自重。还很乐意接受这种屈辱,认为没有课上正好可以休息或干点别的事情,落得轻快。个别有门路的在外面接装修设计、倒卖材料等业务捞外快。他们的短视和不耻行为玷污了艺术教育的纯洁和风雅。败坏了中学艺术教师的整体形象。

  然而有那么一些教师,不忘初心,矢志不移,像你们学校的音美教研组组长郑老师。几十年如一日,脚踏实地。默默无闻工作教学,硬是在美术教师岗位上,一干就是30多年。几次有机会调离他都不为所动,在美术教学、第二课堂、艺术节竞赛、学校文化建设方面创造了辉煌业绩。得到了老师同学们的尊重和爱戴。08年被评为江西省首批中小学学科带头人。他有一个显著特点,就是从不让课给别人,他所教的班级联合倡议,美术课不得擅自占用。当时有不少人认为他很傻,可是他充耳不闻,自我感觉良好。

  现在国家开始重视艺术教育,不少省市逐渐将艺术教育课程分值纳入中考成绩,我们更要特别珍惜这个大好的时代。守住自己的岗位,不能轻易丢失这块阵地。“一番推心置腹的讲话让韩达峰感激不已,身边的老教师又使他学有榜样。最后刘老师建议韩达峰写一份深刻的检查,交给邹校长,承认错误。振奋精神,在平凡工作中创造业绩,争取更好的成长进步。

  这时下课后赶来的李梓老师跨进接待室,来到韩达峰面前,十分抱歉地说:“韩老师,实在对不起。让你受惊了,这全是我的错。”李老师叙述了自己上课迟到的原因和经过:原来他家里临时出了一点状况,出门较晚。怕耽误上课,就改抄近路,在经过一家大型超市门前时,因商家搞促销,巷道被挤得水泄不通,我不得不推着电动车朝前赶路,结果还是迟到了。李老师转向刘老师:“听说您是美术教研员老师,请您不要责怪韩老师,这都是我的过错。“ 刘老师语重心长的对李老师说:”这表面上看起来是你们私自换课,由于没有衔接好发生的突发课堂事件,但深层次的原因还是因为轻视美术课,认为美术课没有数学课重要,耽误一节课,不会影响大局。如果都像你这样私下擅自换课,这个校风就会出问题,会偏离教育的方向,步入过去的老路。李老师,我这个人讲话比较直,请你原谅。“

  “刘老师批评的对,我虚心接受,保证以后绝不会再向韩老师要课了。“李梓认真聆听着刘老师的教诲,并没有申辩和解释,认错态度十分诚恳,这让刘老师感到安慰和满意,心里夸奖这个学校教师素质较高,不愧是省素质教育示范校。

  2021年4月25日于上海

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